Se inició la sesión, con la lectura de una cita de Umberto Eco, que podemos ver en el blog, "La Alquimia de la Tesis" de nuestra compañera Elizabeth V. en Symbaloo, con respecto a nuestro próximo trabajo de tesis; entonces la maestra, rescató de ella algunos conceptos interesantes, como son: recuperar, elaborar, experiencia, crítica, abordaje de los problemas y técnicas de comunicación.Todos ellos importantes para nuestro proyecto en el seminario.
Se habló sobre los estilos de aprendizaje, observamos un mapa conceptual referente al constructivismo, donde las ideas que lo identifican, son lo social, lo afectivo, las estructuras que maneja, la construcción de conceptos que asimila y acomoda, la interacción del sujeto con el objeto, el contexto, y su idea de que el conocimiento no es una copia de la realidad, es una construcción del ser humano a través de esquemas.
Metacognición
Se analizaron por equipo varios trabajos para la titulación, con el fin de saber cómo aprendió la persona que la hizo, que trabajo expuso y porque creemos que se decidió por ese tipo de titulación, el que le tocó a mi equipo fue la modalidad de Informe de Actividad Profesional, donde su estructura o contenido se basó en la experiencia profesional para la formación de usuarios de una biblioteca, y tenía introducción, marco teórico, marco empírico, experiencia profesional, reflexiones finales, bibliografía y anexos.
El tipo de inteligencia del autor, consideramos que fue pragmático, pues su labor se desarrolla en una biblioteca.
Compartimos con los demás, en un trabajo se anexaba un video, otro se refirió al Servicio Social, considero una actividad muy productiva, pues se empezaron aclarar dudas que tenía, sobre la tesis.
Será interesante, profundizar más en las Inteligencias Múltiples de Gardner, para así acotar nuestro tema del proyecto de tesis, y no seguir en el mar de ideas.
Dirección de interés
http://arqueologia-talento.blogspot.com/2011/10/inteligencias-multiples.html
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