COMPETENCIAS EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN
Es interesante ver como los blog de cada uno de nosotros se van enriqueciendo cada sesión, con toda la información a nuestro alcance, para que vaya tomando forma nuestro proyecto de titulación.
Se inició la sesión con la exposición de Celia, de la modalidad de Informe Académico para la Elaboración de Material de Apoyo para la Docencia.
El cual debe ser relativo a la especialidad en libro de texto, antología, disco compacto, software, base de datos, video, etc
Debe reflejar el conocimiento del estudiante sobre su contenido; sobre su capacidad de emplearlo con criterio profesional y además como parte de un programa institucional.
Es necesario presentar curriculum actualizado.
Enseguida Marco, comentó sobre su decepcionante experiencia de que su proyecto no era viable para la modalidad de Informe Académico por Trabajo de Campo, por lo que le animamos a elegir otra opción.
Al preguntarnos sobre nuestro tema nos referimos a los modelos presentados en Las Competencias en el Manejo de la Información, donde encontramos nueve modelos a elegir, para puntualizar bien nuestro tema de titulación y no seguir en el mar de ideas. Estos son los siguientes:
Aprendizaje por proyectos: El Modelo Big 6.
Es interesante ver como los blog de cada uno de nosotros se van enriqueciendo cada sesión, con toda la información a nuestro alcance, para que vaya tomando forma nuestro proyecto de titulación.
Se inició la sesión con la exposición de Celia, de la modalidad de Informe Académico para la Elaboración de Material de Apoyo para la Docencia.
El cual debe ser relativo a la especialidad en libro de texto, antología, disco compacto, software, base de datos, video, etc
Debe reflejar el conocimiento del estudiante sobre su contenido; sobre su capacidad de emplearlo con criterio profesional y además como parte de un programa institucional.
Es necesario presentar curriculum actualizado.
Enseguida Marco, comentó sobre su decepcionante experiencia de que su proyecto no era viable para la modalidad de Informe Académico por Trabajo de Campo, por lo que le animamos a elegir otra opción.
Al preguntarnos sobre nuestro tema nos referimos a los modelos presentados en Las Competencias en el Manejo de la Información, donde encontramos nueve modelos a elegir, para puntualizar bien nuestro tema de titulación y no seguir en el mar de ideas. Estos son los siguientes:
Aprendizaje por proyectos: El Modelo Big 6.
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Gavilán.
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Osla
Aprendizaje por proyectos: El Modelo Kuhlthau
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Irving.
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Stripling / Pitts
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Camino al Conocimiento.
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Info Zone
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Investigador Organizado.
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Info Paint
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Sconul
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Osla
Aprendizaje por proyectos: El Modelo Kuhlthau
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Irving.
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Stripling / Pitts
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Camino al Conocimiento.
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Info Zone
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Investigador Organizado.
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Info Paint
Aprendizaje por Proyectos: El Modelo Sconul
Los cuales podemos consultar en
http://pedablogia.wordpress.com/2007/09/05/competencias-en-el-manejo-de-informacion-modelos-para-elegir/
Celia comentó que para su tema " Material Didáctico en Biología MD, eligió el Modelo Kuhlthau; junto con la asesora, hicimos un mapa conceptual, para ir definiendo claramente el tema de la tesis.
Paty hizo énfasis nuevamente en la importancia de plasmar en ideas el tema que nos interesa desarrollar en el proyecto de titulación y nos pidió que no olvidáramos para la siguiente sesión el mapa de nuestro tema elegido para el cual ella nos mostrará tres modelos que nos ayudarán en esta aventura tan interesante que es el proyecto individual de cada uno de nosotros.
Otro tema importante, fue sobre que entendemos por heurística y se dijo que es la capacidad de resolver lo que se nos presente mediante el descubrimiento y la creatividad de alternativas de solución.
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| ¿Tarea escolar; tormento o aprendizaje? |
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